A leitura como um processo cognitivo
Figueiredo, Olívia Maria
1999-01-01
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Dissertação de mestrado integrado em Psicologia (área de especialização em Psicologia Escolar e da Educação)
O presente trabalho pretende contribuir para a criação de um Livro Aberto (sobre Comunicação Online e Aprendizagem) e enquadra-se dentro da constelação de iniciativas que têm pontuado os desenvolvimentos mais recentes do movimento da “Educação Aberta”, dos quais se destaca o movimento dos Recursos Educacionais Abertos (REAs). Apesar da sua vitalidade no momento atual, subsistem, no entanto, várias críticas em relação aos REAs, uma vez que parece supor-se que a simples disponibilização de recursos educacionais em repositórios garantiria um acesso mais justo e equitativo à educação. Surge nesse contexto a noção de “Práticas Educacionais Abertas” (PEA) de que o presente trabalho é um reflexo, uma vez que constitui uma tentativa de situar os REAs não apenas a partir da utilização de repositórios estáticos, mas inserindo-os numa prática ped...
Retoma-se, a partir do livro "Mensagem"(1934), a leitura de Fernando Pessoa por Mário Cesariny no livro "O Virgem Negra" (1989).
Sessão pública de apresentação do livro “Educações no Alentejo”, na Universidade de Évora, a 10 de Novembro de 2014.
Sessão de apresentação pública do Livro «Aprender é Viver» (autoria de Bravo Nico & Lurdes Pratas Nico), em Viana do Alentejo, a 17 de Dezembro de 2013.
Neste trabalho focalizamos os processos de escolha do livro didático de História da 8ª série do Ensino Fundamental em duas escolas públicas estaduais de João Pessoa/PB. Esta temática é importante porque consideramos o livro didático como um instrumento pedagógico poderoso, que tanto pode ser positivo quanto negativo, a depender de sua escolha. No Brasil, as políticas públicas educacionais desenvolvem a distribuição gratuita do livro didático do Ensino Fundamental e do Ensino Médio em todas as escolas públicas, o que é um grande avanço no contexto neoliberal globalizado. O MEC faz uma primeira seleção dos livros das editoras, e os professores escolhem os manuais entre as opções pré-indicadas no Guia do PNLD - Programa Nacional do Livro Didático. Nosso interesse foi o de desvendar os caminhos e problemas da escolha do livro didático em d...
A publicação do livro Múltiplas facetas da Linguagem, organizado pelas Professoras Eulália Leurquin, Maria João Marçalo e Margarete Fernandes de Souza, traz uma grande colaboração para a àrea da linguística Aplicada, especialmente no que se refere à área de formação de professores.
Este trabalho tem, como missiva principal, abordar o ponto de vista de professores e de
alunos face à utilização dos ebooks, ao nível do Ensino. Pretende-se, igualmente,
analisar a sua opinião, quanto ao grau de relevância da utilização dos ebooks
comparativamente à utilização dos livros impressos (manuais tradicionais), bem como
analisar quais as principais vantagens e desvantagens inerentes à sua utilização,
nomeadamente o grau de relevância em relação à motivação dos alunos e os resultados
escolares alcançados.
Nesse sentido, a amostra será constituída por 45 alunos e 45 professores, de forma a
verificar a opinião dos alunos e dos professores, face a esta questão.
No que respeita aos instrumentos utilizados na recolha dos dados, procedeu-se à criação
de dois questionários (um aplicado a alunos e outro a professores) que vi...
“Responsabilidade Financeira e Criminal § Direitos Constitucionais Sociais, Dinheiros Públicos e Recuperação de Activos”, com Prefácio do Sr. Prof. Associado com Agregação, da Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra, Doutor Jónatas E.M. Machado, é o título e tema do nosso último livro jurídico dado à estampa pela chancela da Editora Juruá, Curitiba e Lisboa, 2015. Livro o qual está disponível em Portugal nas livrarias Almedina ou em inúmeras livrarias do Brasil. Ou ainda através da loja virtual daquela que é uma das maiores editoras do mundo em língua portuguesa, a Editora Juruá que tem mais de 46 anos de vida: www.jurua.com.br § "Financial Responsibility and Criminal § Constitutional Social Rights, Public Moneys and Assets Recovery" with Prof. Mr. Preface Associated with aggregation, the Law Faculty of the University of Coimbr...
