A leitura como um processo cognitivo
Figueiredo, Olívia Maria
1999-01-01
Search results
You search for literatura and 28,937 records were found.
O artigo apresenta os principais autores, obras, tendências e movimentos da literatura de língua e autoria portuguesas, desde a Idade Média até à contemporaneidade. Procura igualmente destacar motivos tópicos e alguns traços identitários de relevo.
A fertilidade como tema da literatura brasileira desde a carta de Caminha até ao séc. XX. Coimbra e Camões como permanentes referências culturais
As fases da literatura brasileira e o correspondente momento político. Os períodos literários e suas principais obras. A preocupação com as marcas nacionais no Romantismo e no Modernismo. O Regionalismo do Modernismo de 30
Os " Sapos " como ataque ao Parnasianismo. A semana de Arte Moderna e os seus diferentes patrocínios. Os temas Modernistas na pintura e literatura: a " Floresta " e o " Progresso". A mistura de raças. Obras representativas. A dupla tendência Modernista: o Nacionalismo e o Cosmopolitismo. A divulgação do Modernismo. A geração de 30 e Gilberto Freire. A valorização do Regional e do Tradicional
1º prog.: Literatura Brasileira : a formação da literatura brasileira. - Matriz: V99.2154 Betacam SP
Ciência e literatura, apesar de terem linguagens específicas e métodos próprios, podem ficar valorizadas quando postas em interacção, proporcionando diferentes leituras e novas perspectivas de análise. Neste artigo pretendo evidenciar algum do diálogo possível entre saberes diversos, olhando para alguns exemplos quer da nossa literatura quer de textos científicos, fazendo emergir sentidos que proporcionam uma compreensão global. Recorro à teoria da complexidade para, de uma forma breve, justificar essa necessidade de apreensão holística do mundo. Apresento ainda algumas implicações deste diálogo de saberes para a escola, particularmente para a educação em ciência.
Ciência e literatura, apesar de terem linguagens específicas e métodos próprios,
podem ficar valorizadas quando postas em interacção, proporcionando diferentes
leituras e novas perspectivas de análise. Neste artigo pretendo evidenciar algum do
diálogo possível entre saberes diversos, olhando para alguns exemplos quer da nossa
literatura quer de textos científicos, fazendo emergir sentidos que proporcionam uma
compreensão global. Recorro à teoria da complexidade para, de uma forma breve,
justificar essa necessidade de apreensão holística do mundo. Apresento ainda
algumas implicações deste diálogo de saberes para a escola, particularmente para a
educação em ciência. - Science and Literature, despite their specific languages and methods, can profit
from an analysis where different meanings and perspectives are enhanced. In this
...
O texto de uma epígrafe romana do séc. III (CIL II 112 = IRCP 382) constituiu o pretexto para se escrever uma divertida aventura dos dois jovens senadores nela citados, pela cidade de Liberalitas Iulia Ebora, cujo ambiente urbano é, assim, evocado. Aproveita-se o ensejo, ao comentar esse livro, para fazer um relacionamento entre os monumentos epigráficos e a literatura, na sua recíproca influência.
