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Resumo: A primeira metade do século XX caracteriza-se, no que se refere ao relacionamento Portugal – Brasil, como um período onde, embora este elo bilateral não tenha sido um dos vértices centrais da política externa de cada um destes países lusófonos (pelo menos relativamente aos resultados alcançados), tenha ficado demonstrada a importância, para ambos os lados do Atlântico, da manutenção da ligação luso-brasileira, quer ao nível político-diplomático, quer ao nível pragmático, procurando aprofundar esse relacionamento através de mecanismos formais e operacionais que se traduzissem em vantagens para as populações nacionais e para o melhoramento da própria imagem e prestígio de cada nação perante o sistema das relações internacionais. Neste artigo, pretendemos analisar a evolução deste relacionamento bilateral desde o fim do regime mo...
Humour and Leadership at School This study establishes a relationship between the capacity of humour appreciation and the way leadership is held at school. The individual leadership characteristics of some school leaders have been compared with their sense of humour and although the results haven’t been very conclusive, there is a strong tendency, showing that school headmasters who are true leaders reveal a good sense of humour. In methodological terms, this study was organized in two phases: in the first one, 85 headmasters answered to a questionnaire built in order to evaluate their leadership characteristics; in the second phase, 50 headmasters chosen among the initial 85 because of their good capacity of leadership were evaluated, taking into account Thorson and Powell sense of humour scale (1993). This experimental research ...
A Queda do Muro de Berlim é um marco histórico no processo de integração europeia, pois permitiu a reunificação alemã e o aprofundamento da própria União, a diferentes níveis de acção.
Perseverando no estudo que temos vindo a desenvolver no âmbito do projecto de investigação “A Emigração do Norte de Portugal para o Brasil”, pretendemos com este artigo apresentar uma análise fundamentada da legislação produzida durante O Estado Novo português (1926-1974) relativamente à emigração de cidadãos portugueses com destino ao Brasil.
Mobile technologies can facilitate collaboration and knowledge creation in diverse educational contexts, enabling children to become actors in participation processes all around the world. Based on the lessons learned in various research projects, this chapter argues that adding spatial and sensory information augments the affordances of mobile world exploration by primary school children. This chapter starts by introducing a framework that relates technology, education, society and environment and by analysing the significance of space and senses in children’s literacy and mobile learning applications. It goes on to examine the advances in ICT for the development of multisensory georeferenced exploration and communication activities in the context of collaborative learning. The experience of the SchoolSenses@Internet project that deve...
Este capítulo traça as principais linhas de política externa do Japão, procurando delinear as principais áreas de actuação e de decisão, essencialmente a partir do pós-Segunda Guerra Mundial, procurando contribuir para uma compreensão das suas dinâmicas de política externa enquanto actor no sistema internacional. Serão analisadas as principais vertentes do seu posicionamento, de acordo com um alinhamento histórico e cronológico para a compreensão da evolução de políticas nessas mesmas vertentes.
Por Região Nórdica da Europa entenda-se a área que cobre os Estados da Dinamarca, Finlândia, Islândia, Noruega e Suécia, assim como os territórios autónomos da Gronolândia, as Ilhas "Faeroe" (Dinamarca) e "Åland" (Finlândia). A Região Nórdica não deve ser confundida com a Escandinávia, tratando-se de um conceito mais abrangente, que reúne um conjunto de países com similaridades culturais decorrentes da sua proximidade aos mesmos "mares". Ao longo dos tempos, e apesar das disputas regionais e lutas monárquicas, prevaleceu sempre um sentido de identidade nórdica transnacional, que tem favorecido o incremento da cooperação dentro desta área. Oficialmente, a cooperação nórdica é conduzida através de duas organizações: o "Conselho Nórdico", que funciona como o forum de cooperação parlamentar, constituído por 87 membros, representantes dos ...
Apesar das diversas políticas de cooperação e parcerias europeias (comunitárias e extra-comunitárias), a falta de empregabilidade constitui um dos principais desafios aos quais é urgente responder eficientemente. Para isso, as instituições de ensino superior têm um papel fundamental, quer na oferta de formações de qualidade e adequadas às necessidades do mercado e envolvente onde se inserem, quer na preparação de profissionais que consigam responder às necessidades reais das organizações, empresas e instituições, públicas ou privadas, nacionais ou internacionais. O nosso artigo pretende apresentar uma abordagem acerca de metodologias de ensino e de interacção das instituições de ensino com a sua envolvente socioeconómica, que promovam as suas formações e a empregabilidade dos alunos, aliando o saber-saber ao saber-ser/estar e ao sabe...
Conforme foi anunciado no primeiro número de "Millenium", a presente secção será dedicada ao tratamento de um aspecto transversal dos programas comunitários de apoio ao ensino superior: a MOBIL.IDADE ACADÉMICA (de alunos, professores, investigadores ... ). Trata-se de uma questão em curso... nas polémicas discussões dos teóricos da Educação Internacional e nas práticas diárias das instituições de ensino, um pouco por todo o Mundo.
Todo o investigador já deparou com um conjunto de dados em que algumas observações se afastam demasiado das restantes, parecendo que foram geradas por um mecanismo diferente. O estudo destas observações é importante dado que "uma das importantes etapas, em qualquer análise estatística de dados, é estudar a qualidade das observações..." Muñoz-Garcia et al.(1990).
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