Relatório de estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Paula
Frassinetti para a obtenção de grau de Mestre em Ensino do 1º e do 2º Ciclo do
Ensino Básico
O presente relatório pretende evidenciar o trabalho pedagógico desenvolvido
no 1º ciclo e 2º ciclo do Ensino Básico, enquanto estudante do Mestrado do 1º e 2º
ciclo do Ensino Básico. Este assenta essencialmente na construção da
profissionalidade e expõe a evolução enquanto pessoa e enquanto profissional da
educação. Neste processo, várias etapas foram alvo de reflexão para a sua
elaboração.
Para conhecer de modo aprofundado os diferentes contextos foi realizada uma
investigação de natureza qualitativa relativamente aos participantes do estudo para
que a intervenção nas duas valências fosse realizada com sucesso.
O relatório procura, assim, dar a conhecer as perspetivas educacionais da
estagiária, tal como os seus principais focos educacionais enquanto futura docente:
motivação, criatividade, diferenciação e reflexão.
Os estágios realizados assumem grande importância para o futuro que se
avizinha e serviram para que a estagiária pudesse conhecer diferentes contextos
educacionais e ser capaz de se adaptar a cada um deles, desenvolvendo assim a sua
capacidade de intervenção/reflexão.ABSTRACT
The present report seeks to stress out the pedagogical work developed
between the primary and the lower secondary level of education, as a student of the
Master degree in primary and lower secondary level of education. This is based mainly
in the construction of professionalism and gives exposure to the evolution as a person
and as a professional of education. During this process, several steps as been object
of a deep reflection during the writing of the report.
To know in a most profound way the different contexts, was made a qualitative
investigation regarding the study participants to both forms could have the success that
was expected.
This report aims to get to know the educational perspectives from the trainee,
such as her educational focus as a future teacher: motivation, creativity, distinction and
reflection.
The academic internships carried have a great significance to the future and
helped the trainee to get in touch with different educational contexts and also made her
be able to adapt to each one of them, developing her ability to intervention and
reflection.
