Teste Repositóri
2014-01-01
Resultados de pesquisa
Foram encontrados 44 registos.
O estudo que se apresenta foi realizado no âmbito da dissertação de Mestrado em Ciências da Educação - Administração e Gestão Educacional. Teve como curiosidade inicial, conhecer e compreender a organização e o funcionamento do Departamento do 1º Ciclo do Ensino Básico de um colégio privado, centrando-se as atenções nas estruturas organizacionais e nas dinâmicas relacionais entre docentes para consecução do Projecto Educativo daquela escola.
Adoptando uma metodologia qualitativa, conjugou-se a análise documental, focus group e entrevistas semiestruturadas, envolvendo nove participantes.
Das reflexões finais, que a triangulação metodológica e a análise de conteúdo nos permitiram realizar, destacamos a importância do Projecto Educativo enquanto elemento estruturante e orientador da acção dos professores e da Escola como um todo organizac...
Separata de: Memórias da Academia das Ciências de Lisboa classe de ciências tomo XIII
Este texto faz um balanço geral da produção científica sobre imigração e etnicidade em Portugal entre 2000 e 2008, identifica vazios e sugere linhas de investigação futuras. Aborda sucessivamente os seguintes pontos: quanto se estuda, porque se estuda tanto e quando se estuda? O que se estuda, em termos de temas e grupos? Quem estuda o quê? Como se estuda? O que não se estuda, devia estudar e porquê?
WOS:000348305900007 (Nº de Acesso Web of Science)
Este artigo tem por base uma pesquisa mais ampla de carácter qualitativo, em que se procura refletir e avançar com pistas de interpretação para os processos de transição que recentemente têm marcado o bairro da Mouraria em Lisboa. Assim, de um imaginário dominante que concebe este bairro como um espaço mal afamado e segregado, ainda que contextualizado numa zona histórica de Lisboa, tem-se assistido à emergência de uma imagem que incorpora cada vez mais atributos positivos que tendem a classificar este bairro como cosmopolita, multicultural e turístico. Esta análise assenta nas propostas teóricas desenvolvidas por P. Gilroy (2004) e S. Vertovec (2007) em torno dos conceitos: convivialidade e super diversidade, procurando-se mostrar que a congregação de políticas públicas e do marketing urbano, aliados à existência de recursos locais (a...
From the study and interpretation of the volcanic products and structures of Flores Island, we infer that its volcanic history was dominated by two major periods: (1) proto-insular volcanism, which includes all the submarine and emergent activities; and (2) insular volcanism, consisting exclusively of subaerial eruptions. The first period includes two phases: (1) the oldest (2.2 to 1.5 Ma) of shallow submarine volcanism; (2) the youngest (1.0 to 0.75 Ma) includes emergent volcanism. Throughout the second period, three volcanic stages are recognized: (1) the first one (0.7 to 0.5 Ma) includes the most voluminous volcanism, balanced between effusive and explosive events; (2) an intermediate stage (0.4 to 0.2 Ma) that involves a larger number of small-scale feeder centres, with effusive eruptions prevailing; (3) the third stage is the lat...
The morphological evolution of Flores Island, as commonly observed for volcanicislands, suggests (1) the balance between constructive processes (effusive and moderatelyexplosive volcanic activities and tectonic uplifting movements) and destructive processes (marine abrasion, stream erosion, crater-forming volcanic explosions, caldera collapses andtectonic subsidence) and (2) the recurrent fluctuations of the sea-level. Records of (a)gaps in the volcanic activity and (b) erosional and depositional marine activity are shown as: -- epiclastic deposits of marine origin -- erosional morphologies, such asabrasion platforms, terraces, cliffs and caves -- intensive palagonitization of thevolcanic rocks -- vertical changes of the structures in the hydroclastic submarineformations. Taking into account (1) the vertical crustal movements (uplift a...
